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让孩子爱他自己

编辑:苏州思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/29  字号:
摘要:让孩子爱他自己
当跃跃牙牙学语、蹒跚学步的时候,我们就像睿智的教育家会用赏识的心态,用爱的阳光抚慰着孩子,鼓励着孩子。孩子在欢乐中学会了说话,学会了走路。这种爱是三月里的春风,是饱含深情的甘露,使孩子茁壮成长。
伴随着跃跃一天天长大,进幼儿园,上小学。突然之间,我们的心态却在不知不觉中慢慢地发生了变化,总觉得他不再是那么优秀,反应慢、动作比别人拖拉,功课差,学习总是找不到感觉。在我们一片的埋怨声中,以往孩子眼睛里的那种神采奕奕和自信的眼神,渐渐地淡漠了。
有一次我发现,班里第一批入选少先队员的名单下来的时候,跃跃看到一些同学挂上鲜艳的红领巾,他动情地哭了很长时间。当班里第二批少先队员申报的时候,老师鼓励他积极争取时,跃跃却摇摇头,说自己不行,一脸的黯淡,他觉得自己不是一个好孩子。不是好孩子的背面就可能是坏孩子,孩子每每碰到那些不信任和焦虑的目光,奋争的信心便一点点地消解了。 "坏孩子"在老是不如人的氛围里逐渐地窒息,直到有一天他麻木了,对一切都无所谓了。对于跃跃来说,活着就等于活着,生命的意义仅限于琐碎的生涯,他活得很不快乐。
一句话,孩子不爱他自己。
但是老师却肯定了他,给他戴上了他最爱的红领巾,他高兴得跳了起来。我突然发现,跃跃的眼神恢复了以前的自信和闪闪光彩。这是赏识的的力量,他能感觉得到对他充满赏识的爱,他在这种爱中充分地肯定了自我,承认了自我,他对自己的爱,是一份自信,也是合理的宽容。
通过这件事,让我们重新反思过去的行为,我们才真正认识到错在自己。赏识孩子,除了赏识孩子的优点,还要接纳孩子的弱点。这样才能使孩子学会以这样的思维方式,懂得如何扬长避短。同时家长在孩子面前要淡化孩子的缺点,强化孩子的优点。所谓种瓜得瓜,种豆得豆,在孩子安静的时候表扬他,孩子找到的是更加安静的感觉;在孩子吵闹的时候批评他,就会更加深孩子这方面的印象,结果适得其反了。实践证明,这种"优点不说不得了,缺点少说逐渐少"的原则适用于许多方面,比如孩子胆小、调皮、不懂礼貌、动作慢等等。
现在我们已经在赏识教育过程中渐渐地尝到了甜头。以前跃跃做功课动作慢,吃饭也慢,做事情拖拖拉拉,不爱运动,我们越是批评,他越不行。可是现在,我们看到他有一点点进步,就马上对他进行适当的表扬,并且把他的作息时间表列出来,动作快了,功课好了,就打上红五角星,红星达到一定的个数就给予奖励。精神奖励和物质奖励双管齐下,奖品由以前的零食和玩具变成了他喜欢的儿童读物,或由他做主,买自己喜欢的。这样,一方面克服了以前的毛病,又可以培养他的学习兴趣。在学习上,动作比以前明显快多了,成绩也有了进步,体育锻炼更是突飞猛进,成为班里"三跳比赛"跳绳的当然冠军。
每一个生命都是独一无二的,生命本身没有优劣之分。每一位家长都要学会爱自己的孩子,哪怕天下所有人都看不起你的孩子,你也应坚信你的孩子是天下最好的孩子,让他热爱自己的生命,健康、快乐地成长。
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